tag:blogger.com,1999:blog-83250008459288233212024-02-07T00:46:45.139-03:00Mira WajntalPsicanálise com adultos, crianças e bebês. Quando procurar?
Por que fazer um atendimento familiar?
Isto e muito mais: o blog procura reunir uma série de reflexões baseadas na clinica cotidiana de um psicanalista.
Mira Wajntalhttp://www.blogger.com/profile/00617463282779272204noreply@blogger.comBlogger27125tag:blogger.com,1999:blog-8325000845928823321.post-73684616560879880302020-05-22T00:20:00.002-03:002020-06-13T16:38:53.931-03:00DESAFIOS DAS CRIANÇAS E CONVIVÊNCIA FAMILIAR EM PERÍODO DE QUARENTENA.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXzXLLbLNmzR_Q59QAIoY2tV4diFt9Cf9TEDHX69X8VmzSBdZQxz7i90AvT_sY0bCW563hKUKbTqig_8c-lkQ5pg3J4Hjia_QkV4WnGeOXTERFaEdpFkq23p2hP_hTA91xx451flpsZZq0/s1600/IMG_20200521_153834_717.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="900" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXzXLLbLNmzR_Q59QAIoY2tV4diFt9Cf9TEDHX69X8VmzSBdZQxz7i90AvT_sY0bCW563hKUKbTqig_8c-lkQ5pg3J4Hjia_QkV4WnGeOXTERFaEdpFkq23p2hP_hTA91xx451flpsZZq0/s320/IMG_20200521_153834_717.jpg" width="180" /></a><br />
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Veja no link:<br />
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https://www.instagram.com/tv/CAeFcJgHvVs/?igshid=169qwxgfalkmhMira Wajntalhttp://www.blogger.com/profile/00617463282779272204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8325000845928823321.post-75910577153467887542017-12-11T17:50:00.002-02:002017-12-27T17:22:34.717-02:00PARTICIPAÇÃO NO PROGRAMA MOMENTO PAPO DE MÃE - TV CULTURA<br />
<h3 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-weight: normal;"><br /></span></h3>
<h3 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-weight: normal;"><br /></span></h3>
<h3 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-weight: normal;"><br /></span></h3>
<h3 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-weight: normal;">COMO LIDAR COM O CIÚMES ENTRE OS FILHOS</span></h3>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-weight: normal;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-weight: normal;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/Lz_nUxGJnEY/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/Lz_nUxGJnEY?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
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<h3 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-weight: normal;"><br /></span></h3>
<h3 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-weight: normal;"><br /></span></h3>
<h3 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-weight: normal;">MÃES TENTANTES</span></h3>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/wKCGwDgpB0I/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/wKCGwDgpB0I?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
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https://www.youtube.com/watch?v=wKCGwDgpB0I&t=12s<br />
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<br />Mira Wajntalhttp://www.blogger.com/profile/00617463282779272204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8325000845928823321.post-21196253440667357642017-10-22T18:49:00.001-02:002017-10-22T19:02:18.974-02:00QUEM DECIDE EM CASA? TV NOVA!<div style="text-align: center;">
TV NOVA!!!</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipepjRG2V6329PZzrR6-IjA2XwX5WVLMjun-CRg6lwdXeGxkJMIUL-IvCjWxn7fTXqOagQELgeq6DIr5CCp10Wsk6SGePOaoTtWPwnjrNtePBo7jr6cjHc3hhsGd1hxNX-ysOawIky96CG/s1600/RODA+QUE+SE+MEXE.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="365" data-original-width="334" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipepjRG2V6329PZzrR6-IjA2XwX5WVLMjun-CRg6lwdXeGxkJMIUL-IvCjWxn7fTXqOagQELgeq6DIr5CCp10Wsk6SGePOaoTtWPwnjrNtePBo7jr6cjHc3hhsGd1hxNX-ysOawIky96CG/s320/RODA+QUE+SE+MEXE.jpg" width="292" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Arthur, 9 anos, e Paulo, 6 anos, estavam muito ansiosos pela chegada da
nova TV. Eram 16 horas quando a loja entregou. Agora eles não se continham de
agitação, esperando pela chegada do pai, pois mamãe declarou que “só em sua
presença” a novidade seria aberta.</span><span style="color: #3a3a3a; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 8.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Naquele dia papai chegou tarde, extenuado, mas como adiar mais um dia a
espera dos filhos?</span><span style="color: #3a3a3a; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 8.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Abriram a caixa, instalaram a TV, plugaram… e como fazer funcionar? Como
usar os comandos do controle? Aquela hora do noite, com o dia carregado nas
costas, as letrinhas minúsculas do manual em inglês ou espanhol, parecia um
desafio impossível. Eis que Arthur sugeriu: “Deixa que eu consigo!!!”</span><span style="color: #3a3a3a; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 8.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">O pai disse que não, melhor ele mesmo tentar. Podemos deixar para
amanhã, sugeriu depois de um tempo cansado da sopa de letrinhas que via no
manual. “Olha, pai, é só sintonizar aqui.”- tentou Arthur.</span><span style="color: #3a3a3a; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 8.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Opa! Conectou-se um menu. O pai, já mais flexível, entregou o controle
na mão dos garotos, enquanto prosseguia a leitura das instruções.</span><span style="color: #3a3a3a; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 8.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Arthur e Paulo disputavam o controle, começaram a brigar. A mãe
interveio, sugerindo que Arthur deixasse o menor olhar um pouquinho.</span><span style="color: #3a3a3a; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 8.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">“Mas ele mal sabe ler”, retrucou Arthur. “Não vai conseguir”.</span><span style="color: #3a3a3a; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 8.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Neste meio tempo, Paulo já estava dentro do modo TV e escolhendo seus
desenhos para assistir.</span><span style="color: #3a3a3a; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 8.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Neste novo universo digital, muitas vezes são os filhos que detêm o
saber e a habilidade, fazendo com que os pais se sintam fora “do comando”.</span><span style="color: #3a3a3a; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 8.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Muito provavelmente vocês pais leitores lembram-se de seus pais serem as
grandes fontes de transmissão de saber. Mas, com certeza, já se viram na
estranha situação de dependerem dos filhos tanto para decifrar, como para
escolher por vocês o modelo do celular ou som e TV que vão adquirir. São eles
também que, com facilidade, conseguem informações e roteiros para os programas
em família. Isto os coloca em uma posição de privilegio e inverte a ordem das
gerações – os filhos passam a ser os instrutores dos pais.</span><span style="color: #3a3a3a; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 8.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">É claro que nós pais ficamos orgulhosos com a inteligência e “esperteza”
dos filhos, afinal são melhores que a gente!!! Com rapidez decifram o que para
a outra geração era desafiador e enigmático.</span><span style="color: #3a3a3a; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 8.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Esta inversão que parece banal e corriqueira nos nossos tempos pode
comportar uma mensagem um tanto complicada – são eles quem sabem! E como saber,
muitas vezes significa poder… serão eles que podem! Eles decidem!</span><span style="color: #3a3a3a; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 8.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Sim! Nós criamos os filhos para o mundo e superar os pais, em geral, é
esperado, mas na idade adulta. O controle digital desta geração, os leva a crer
em uma autonomia que pouca maturidade têm para exercê-la. Acham que podem,
agora, tudo sozinhos sem a tutela de pais e professores. Muitos dos conflitos e
desafios vistos nas escolas e nas famílias parecem se pautar neste tipo de
vivência.</span><span style="color: #3a3a3a; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 8.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Como sair desta? Afinal é verdade que no quesito digital eles realmente
levam a supremacia.</span><span style="color: #3a3a3a; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 8.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Então Pais! Vamos pensar em
que outros aspectos estaríamos agindo da mesma forma? Em quais situações nós
poderíamos estar abrindo mão desnecessariamente de ser o tutor do filho?
Devemos ter cuidado para não acreditarmos que o fato dos nossos filhos terem
esta habilidade que a nossa geração nem sequer sonhou.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><a href="http://www.papodemae.com.br/2017/05/12/quem-decide-em-casa-tv-nova/">http://www.papodemae.com.br/2017/05/12/quem-decide-em-casa-tv-nova/</a></span></div>
</div>
<div style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0); background: rgb(253, 252, 252); margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
</div>
Mira Wajntalhttp://www.blogger.com/profile/00617463282779272204noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8325000845928823321.post-5921785695563095902017-10-22T18:36:00.001-02:002017-10-22T19:02:42.937-02:00QUEM DECIDE EM CASA?<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Pizza de Domingo</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><br /></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiR6qjQu-8C4S_1NOkAMN5pIWJcSXqiTLlVh8lnsjHC8IqfcX3UvYenjlPK8arEBOA5IqvH_q4MDzvzqAS0hHfQ85p9fXe0RW0pw9p3SKFuAjvJLv4Usea6Qg18U65X6hY9SxMSGLD3ohWj/s1600/75123_544386278911370_824770363_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="453" data-original-width="604" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiR6qjQu-8C4S_1NOkAMN5pIWJcSXqiTLlVh8lnsjHC8IqfcX3UvYenjlPK8arEBOA5IqvH_q4MDzvzqAS0hHfQ85p9fXe0RW0pw9p3SKFuAjvJLv4Usea6Qg18U65X6hY9SxMSGLD3ohWj/s320/75123_544386278911370_824770363_n.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><br /></span></b></div>
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">
<b><br />
<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--></b></span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Papai decidiu comprar um pizza para o jantar. Claro! Ele já saboreava
sua tradicional e adorada calabresa… faz tempo que não comia uma, pensou… Mamãe
logo concordou! Aposto que já pensava na sua de abobrinha… eis que André, 4
anos, declarou: “quero pissa de queso”. Pais se entreolharam um pouco
desolados:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">“Bom, pedimos 1/2 de abobrinha e 1/2 mozzarella para André. Na próxima
eu escolho a nossa metade, tá bom querida?”, papai vem a conciliar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Mamãe remenda: “E a Joana?”, filha de 2 anos do casal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">“Para ela, mozzarella está bom”, papai afirma resoluto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">“Será?” Mamãe duvida.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Como você, leitor, acha que deve acabar esta história?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">O que faria no lugar destes pais?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Hoje, cada vez mais, vemos os filhos serem aqueles que decidem tudo em
casa. Parece que nós, pais, deixamos de dizer o que pode ou não pode, de
resolver como será uma mera pizza de domingo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">A família que, tradicionalmente, deveria ser a transmissora da cultura,
portanto balizadora das normas de conduta, ultimamente, vem deixando de exercer
estas funções. E a educação dos nossos pequenos, cada vez mais vem sendo
delegada a cuidadores profissionais ou a instituições de educação, uma vez que
os pais necessitam se afastar para trabalhar por longos períodos, restando-lhes
pouco tempo para se dedicarem ao convívio com os filhos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Quando presentes, os pais não têm vontade de dar limites ou ocupar o
espaço de educadores, pois sentem-se culpados devido ao seu longo período de
ausência, querendo compensar os filhos como sendo muito prazeroso os poucos
momentos que podem desfrutar juntos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Infelizmente a ideia de uma boa convivência é associada a momentos sem
regras ou limites. Um momento legal seria aquele em que pode tudo! Que se pode
desfrutar de tudo! As crianças vêm sendo ensinadas por nós que tudo podem, e
nós adultos lhes devemos um mundo de alegrias e prazeres.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Isto acontece pelo fato dos pais temerem ser considerados pelos filhos
como “pais ruins” quando além da ausência, têm que impor regras e limites. Mas
não esqueçam que serão justamente estas regras e limites que farão com que os
filhos cresçam seguros, não vivendo qualquer frustração como uma catástrofe
irreversível.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">As regras e os limites, quando bem administrados, não gerarão crianças
mimadas e birrentas, revindicando que o mundo gire só em torna delas. É claro
que um choro sempre tem um valor de comunicação e também não pode ser só
compreendido como resultado de um mal comportamento ou birra, mas não podemos
perder de vista que limites e novos desafios são importantes para a conquista da
autonomia e maturidade da criança. Desta forma, quando crescerem vão poder agir
como adultos. Devemos nos perguntar, seriamente se não estamos transmitindo um
ideal de mundo em que tudo e todos lhes devem muita alegria e satisfações, tudo
é de seu direito, todos devem lhe servir.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Portanto, pais, não deixem
de dar estes contornos tão necessários para o desenvolvimento dos seus filhos.
Diversão e brincadeira são muito importantes! Mas não é só isto! Ser pai e mãe
é dar contorno e valores que só são transmitidos através de atitudes coerentes
e consistentes. Dar rotina, regras e limites é nossa função!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><a href="http://www.papodemae.com.br/2017/03/27/quem-decide-em-casa-pais-que-deixam-de-impor-limites-e-educar/">http://www.papodemae.com.br/2017/03/27/quem-decide-em-casa-pais-que-deixam-de-impor-limites-e-educar/</a></span></div>
Mira Wajntalhttp://www.blogger.com/profile/00617463282779272204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8325000845928823321.post-90022080428783432692016-02-11T21:30:00.002-02:002016-02-11T21:42:34.600-02:00" O SILÊNCIO QUE FALA"<div class="MsoNormal">
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;"> O filme "Silencio que fala",
dirigido por Miriam Chnaiderman, dá voz aos pais de pessoas que foram
diagnosticadas com autismo. São relatos de tocantes experiências sobre
pessoas que se beneficiaram do trabalho psicanalítico, colhidos em várias
cidades e instituições do Brasil pelo Movimento Psicanálise, Autismo e
Saúde Pública (MPASP).</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 16pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<span style="background: white; color: #333333; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/ICdX4zbgseg/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/ICdX4zbgseg?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />Mira Wajntalhttp://www.blogger.com/profile/00617463282779272204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8325000845928823321.post-84722648192658978962016-01-25T18:42:00.001-02:002016-01-25T18:44:07.419-02:00POR QUE ATENDER PAIS E CRIANÇAS?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidx1BMddWhqPsqaswLYSZW2c_l2m2XFZAeHrXJk9rwOdCdNAfXejUyJRqS9cwYX1Hm9wyWyg_E9JWHRO1R_LujzA5NOu6TunYZC6878xURPbGF4r2Sf3YdUVMk62NlIDc7OBR5yEicUDd-/s1600/185160_544385325578132_704257443_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidx1BMddWhqPsqaswLYSZW2c_l2m2XFZAeHrXJk9rwOdCdNAfXejUyJRqS9cwYX1Hm9wyWyg_E9JWHRO1R_LujzA5NOu6TunYZC6878xURPbGF4r2Sf3YdUVMk62NlIDc7OBR5yEicUDd-/s320/185160_544385325578132_704257443_n.jpg" width="320" /></a></div>
<h2 style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> </span></i></h2>
<h2 style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></i></h2>
<h2 style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></i></h2>
<h2 style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></i></h2>
<h2 style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></i></h2>
<h2 style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">“Paulo
e Vera procuram auxílio para seu filho André, hoje com 4 anos, que vem
apresentando comportamento de isolamento na escola. Não quer conversar com eles
sobre o que está acontecendo. Prefere brincar sozinho, solicitando pouco os
adultos. Requer atenção apenas quando quer alguma coisa. Vera relata que se
sente isolada. Esta sensação lhe remete à sua infância, quando seu pai
retornava muito alterado para casa e agredia sua mãe e irmã mais velha. Ela
mergulha nesta lembrança de ambivalência: ficou de fora da cena agressiva, mas,
por outro lado, isto lhe salvou. O isolamento do filho parece cutucar esta
lembrança.”</span></i></h2>
<div class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<i><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">O relato acima, embora
fictício, ilustra o cotidiano do acolhimento clínico que se realiza no
atendimento de crianças. Acolher e receber as tramas dramáticas de uma família é
o nosso ofício. Sabemos como as tragédias familiares têm o dom de se emaranhar
com a história subjetiva de cada um de nós. Com a família de André, o mesmo
processo acontece. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Poder falar de como um
evento trágico incide no drama pessoal de cada um dos envolvidos está longe de
colocar ambos como causa e consequência. Mas vemos que, em muitos casos, ao
realizar este trabalho de circulação dos eventos da história familiar, as
condições e relações entre os membros desta família melhoram, isto é válido
também para as crianças.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">É da maior importância ter
claro que fatos da história não são suficientes, principalmente nos casos de
maior gravidade, para afirmar a causa de uma sintomatologia na infância. Mas não
devemos esquecer que somos seres históricos e estamos acostumados a pensar
nesta perspectiva. Somos a única espécie que tem noção do tempo, a qual cada
pessoa se</span><span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> comporta de forma única e
é capaz de construir uma trama psíquica sobre suas vivências.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Esta
construção não deve ser entendida como causa de uma doença. Ela se inscreve nas nossas vivências,
principalmente diante do sofrimento. Mas não necessariamente explica a causa de
uma doença. São realidades distintas. Estamos diante de uma pluralidade de
fatores aonde a reconstrução de um fato difere muito da reconstituição dos
fatos. Incorrer na confusão entre a possibilidade de reconstrução simbólica de
uma vivência e a restituição do factual tem suas implicações éticas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Quando
vê o isolamento de seu filho André, Vera é invadida por lembranças. Ao se
trabalhar tais lembranças ela terá novos recursos para lidar com André sem se
paralisar diante dos sentimentos de solidão e isolamento que sua lembrança
evoca. O movimento interno de Vera pode abrir novas possibilidades para André,
inclusive para que este possa realizar o seu trabalho analítico. Vejam, não
estamos falando de causa de uma doença e sim do movimento plástico das tramas
psíquicas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Quando uma família nos
solicita ajuda, está em dificuldades e seus membros sentem-se sozinhos. Sabemos
da dor dos pais quando nos procuram e da dificuldade de enfrentarem estas dores
sozinhos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Nós, analistas, também somos
afetados pelos dramas dos quais cuidamos, mas compartilhar ou demonstrar tais
sentimentos podem mais atrapalhar do que ajudar as crianças e famílias em uma
análise. Tais sentimentos costumam ser uma ótima bússola para ajudar no tratamento,
dão notícias sobre as vivências das famílias. Mas isto não quer dizer que entendemos ser
possível achar um culpado ou uma causa única para o que está acontecendo com a
criança e a família.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Toda esta discussão, da
maior importância, vem sendo nosso foco, tanto nos acolhimentos institucionais
como nos consultórios.<o:p></o:p></span></div>
Mira Wajntalhttp://www.blogger.com/profile/00617463282779272204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8325000845928823321.post-36097534746511717472015-02-09T18:20:00.001-02:002015-02-20T15:18:29.901-02:00Como deve ser o trabalho de profissionais da saúde na primeira infância?<h2>
Entrevista concedida à TV UNESP</h2>
<div class="linhafina" style="background-color: white; color: #333333; padding: 3px 0px;">
<h3>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;">A psicanalista Mira
Wajntal destaca o papel de intervenção para diagnosticar patologias</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
</h3>
</div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">http://www.tv.unesp.br/3953</span><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://ytimg.googleusercontent.com/vi/-afXZfYo-RI/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="http://www.youtube.com/embed/-afXZfYo-RI?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div id="comentarios" style="float: left; font-family: Swiss721, Arial, sans-serif; margin: 0px; overflow: hidden; padding: 0px 0px 0px 20px; width: 620px;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 34.0pt; margin-right: 34.0pt; margin-top: 0cm;">
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 42.55pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 389.85pt; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif";">Os profissionais de
saúde têm um papel fundamental ao compreender a relação entre pais e filhos a
fim de diagnosticar indicadores que podem mostrar patologias graves. A
psicanalista Mira Wajntal detalha o trabalho de formação no Instituto Sedes
Sapientiae e da prefeitura de São Paulo nos hospitais de infância.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 42.55pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 389.85pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 42.55pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 389.85pt; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif";">Mira detalha ainda que
faltam políticas públicas para valorizar as crianças com problemas psíquicos.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 42.55pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 389.85pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 42.55pt; margin-right: 42.55pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 389.85pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 42.55pt; margin-right: 42.55pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 389.85pt;">
<br /></div>
</div>
</div>
Mira Wajntalhttp://www.blogger.com/profile/00617463282779272204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8325000845928823321.post-22951515385406605562014-10-26T18:17:00.002-02:002014-10-26T18:19:02.132-02:00DE ONDE NASCE O BULLYING?* <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGTUwSCz2_pkm8-wogGJT_y0hYwjQalZMikuYwqiOdoGif4ZMO27fqTH23ZEkusBEtRuA9aFz1ZM2IsUb7jZF4VvOuB21JlUlQT8N_HPLhCi6VQpN6ehvWgos7ar_9VvZQ-bcuInqHC3Lt/s1600/escher_mosaic_II+(1).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGTUwSCz2_pkm8-wogGJT_y0hYwjQalZMikuYwqiOdoGif4ZMO27fqTH23ZEkusBEtRuA9aFz1ZM2IsUb7jZF4VvOuB21JlUlQT8N_HPLhCi6VQpN6ehvWgos7ar_9VvZQ-bcuInqHC3Lt/s1600/escher_mosaic_II+(1).jpg" height="240" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Se
pensarmos bem sobre a vivência de ser intimidado (bullying), quer a tenhamos
sofrido ou a assistido de perto, veremos que há sempre um conteúdo de vingança
na intimidação. Curiosamente, a intimidação é praticada, justamente, pelas
pessoas que se sentem ameaçadas ou privadas de algum bem de usufruto que um
colega possui ou que ele crê que possui. Estes bens podem ser tanto materiais,
como uma posição de prestígio, ou de ser amado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">O
desejo de igualdade e justiça acaba por esconder seu verdadeiro objetivo que é
fazer com que o outro, o rival, sinta-se exatamente como nós, sem nada.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Hoje em dia, o mundo moderno valoriza
não o que se é, mas o que se tem. Acredita-se que o ter é igual a poder
usufruir da vida.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Aquele que exerce a intimidação em
geral é uma pessoa que teme muito perder. Isto pode ocorrer porque esta pessoa
já teve vivências dramáticas, vivências de privação, ter sido vítima de
bullying, ou pela resolução que deu a seu conflito invejoso<a href="file:///C:/Users/Mira/Documents/Blog/Como%20nasce%20o%20bullying.docx#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></a>. O Intimidador é aquele que por temer em
demasiado perder, e sabe disto, se vale de uma tentativa de liderança, atacando
um colega semelhante, pessoa que tem uma fragilidade que ele identifica como
igual à sua, garantindo a sua liderança e, portanto, sua imunidade ao ataque -
ataca para se assegurar que não será atacado. Embora negue, o agressor está
fortemente identificado com sua vítima.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Vemos que há um grande correlato entre
pessoas que dizem ter sofrido uma intimidação e as que exercem uma intimidação.
Ou seja, o pensamento do tipo: “já que fizeram comigo, faço por vingança”
parece estar em uma parcela significativa dos casos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Isto também nos lembra dos jogos
infantis, nos quais veremos que a criança repete justamente o que há de mais
desagradável para si. Esta curiosa repetição é a forma de dominar suas
vivências desagradáveis. Domínio este que lhe dá prazer.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Por fim, situação que muito instiga
pais e educadores é o fato das vítimas não pedirem socorro. Isto parece acontecer,
em parte, pelos mesmos mecanismos. Por se ver identificado com o intimidador,
que usufrui do prestígio de líder, a vítima teme perder seu lugar junto ao
líder e a ele se submete. Mas, creio que na primeira oportunidade de exercer
esta atividade - de intimidar - ele irá fazer, por vingança, mesmo que em outro
colega ou ambiente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Está aí uma boa chave para a discussão
do tema, tanto entre pais e educadores, como em um grupo em que este processo
esteja ocorrendo.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div>
<!--[if !supportFootnotes]--><br clear="all" />
<br />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<br />
<div id="ftn1">
<div class="MsoFootnoteText">
<span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference">*</span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Baseado nos comentários realizados na banca de TCA de Bruna Carvalho
Simões no Colégio Oswald de Andrade (2013).</span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><br /></span></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><br /></span></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><a href="file:///C:/Users/Mira/Documents/Blog/Como%20nasce%20o%20bullying.docx#_ftnref1" name="_ftn1" title="">[1]</a></span></span><a href="file:///C:/Users/Mira/Documents/Blog/Como%20nasce%20o%20bullying.docx#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><!--[endif]--></a></span> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Leia mais sobre os sentimentos de
inveja no texto publicado sobre o tema neste blog.</span></div>
</div>
</div>
Mira Wajntalhttp://www.blogger.com/profile/00617463282779272204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8325000845928823321.post-60887040337256831792014-06-01T18:36:00.000-03:002014-06-01T18:40:32.974-03:00SERÁ AUTISMO?<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 0cm;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 0cm;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUC8ettiRVZzTC85YtWBqR6qJwYECgoHiPez7TmXkx2BId8gcYPRmT7pHDY0zsapcoJp0rPr6JsEJkHjuM23qM2GeV34WdifkVg7oPGCDqPAfJjJ059AElE2vkUi9RrFDB_29v_HWjwFqP/s1600/1688140_614064921981975_2025129344_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUC8ettiRVZzTC85YtWBqR6qJwYECgoHiPez7TmXkx2BId8gcYPRmT7pHDY0zsapcoJp0rPr6JsEJkHjuM23qM2GeV34WdifkVg7oPGCDqPAfJjJ059AElE2vkUi9RrFDB_29v_HWjwFqP/s1600/1688140_614064921981975_2025129344_n.jpg" height="200" width="130" /></a><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Hoje em dia, o autismo é considerada uma síndrome comportamental.
Há uma vantagem nisto: tira-se o peso de se encontrar uma única causa para o
autismo, abrindo um rico campo para pensá-lo como resultado da interação de múltiplas
causas, quer sejam genéticas, biológicas, ambientais ou afetivas. Não devemos
entender o autismo como relacionado apenas a um fator.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 0cm;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A desvantagem é que desde que ele passou a ser descrito desta
forma, uma quantidade muito grande de crianças passaram a receber este
diagnóstico, criando um espectro enorme de casos clínicos, muito diferentes, em
um mesmo enquadramento.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 0cm;">
<a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?blogID=8325000845928823321" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?blogID=8325000845928823321" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?blogID=8325000845928823321" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">A resposta de como perceber que uma pessoa é portadora de autismo
também não é simples. Atualmente, tanto as pesquisas como as diversas terapias
e modalidade de tratamento apontam para o fato de que quanto mais cedo se intervém,
melhor o prognóstico e menos custoso será o tratamento. De qualquer forma, não
se deve dar este diagnóstico antes dos 2 – 3 anos. Mas, nesta ocasião, já
perdemos a oportunidade de agir, quando </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">há
maior neuroplasticidade, possibilitando que se faça uma intervenção</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">
antes que se instale definitivamente um processo mórbido. Então o mais
interessante é que possamos saber detectar sinais de alerta de que um bebê não
está bem. Realizar uma intervenção em tempo, antes que as estruturas do
funcionamento mental se instaurem em definitivo.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 0cm;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> A dificuldade de tudo isto é não estabelecer
uma linha direta do tipo há a presença de um sinal de alerta, logo o bebê é
autista. Isto seria criminoso e iatrogênico, ou seja, um distúrbio provocado
pelo tratamento.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 0cm;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Em
pediatria todo sinal deve ser visto ao longo do desenvolvimento. Um diagnóstico
em saúde mental na infância deveria obedecer a mesma regra.</span><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Uma política
de intervenção precoce não pretende fazer diagnóstico no primeiro ano de vida,
mas detectar, a partir de sinais de riscos, possíveis problemas no
desenvolvimento do bebê com a finalidade de intervir.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Desta forma,
o que é um sinal que nos faz perceber o autismo será muito diferente para cada
idade.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Para crianças
maiores de 3 anos podemos observar os seguintes sinais (Kanner 1943):</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Evitam tanto o contato físico como o contato
pelo olhar;</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Tratam as outras pessoas como se fossem objetos;</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Apresentam fala repetitiva;</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Têm reações de horror a qualquer perturbação do
meio;</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span><!--[endif]--> Apresentam sensibilidade e memória fenomenais
para qualquer alteração de rotina, detalhes ou objetos;</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Suas ações são repetitivas e monótonas;</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Ficam por longos períodos balançando-se
(balanceio corporal); </span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Particularmente, me interesso
pelo reconhecimento precoce de que um bebê não está bem na relação com o outro.
As pesquisas feitas a partir dos pressupostos da psicanálise, indicam como
sinal comum a todas as crianças de risco de desenvolver autismo a ausência de
um "interesse pelo interesse" de seu cuidador, em geral os pais. </span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Os bebês nascem com “<i>a motive
for the motive of the other”. </i>Não é o caso
dos bebês que se tornam autistas. Se fizermos uma pesquisa retroativa
sobre seus primeiros anos de vida - isto já foi feito em acervo de filmes
caseiros de crianças que vieram a receber o diagnóstico de autismo - veremos
que em nenhum momento ele toma as rédeas da situação, para se fazer ele mesmo
objeto de brincadeiras com a mãe. Ou seja, quando uma mãe brinca com o bebê,
ele não só se diverte, como consegue perceber o valor que ele tem para estes
que dele cuidam. Quando um jogo de beijos ou cócegas, por exemplo, é
interrompido, é esperado que a partir do oitavo/nono mês o bebê passe a fazer provocações
para retomar a brincadeira que causava prazer, tanto para ele como para a mãe.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%;">
<a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?blogID=8325000845928823321" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?blogID=8325000845928823321" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?blogID=8325000845928823321" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Os bebês de riscos são aqueles
que:</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Não fazem contato olho a olho (até os 2 meses);</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Não fazem qualquer gesto imitativo quando um
adulto interage com ele.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Não sorriem (3 meses);</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Não dirigem o olhar quando falam com ela (3
meses);</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Não demonstram qualquer atitude antecipatória em
direção aos adultos que lhes despendem os cuidados, sendo de difícil ajuste à
posição do corpo quando carregadas(4 -5 meses);</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Não balbuciam (4 -5 meses);</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->São indiferentes à presença ou ausência do cuidador
(4-5 meses);</span></div>
<br />
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?blogID=8325000845928823321" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?blogID=8325000845928823321" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?blogID=8325000845928823321" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Não apresentam interesse ou atitude de convocar
o outro em uma brincadeira (a partir dos 7 meses).</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
Mira Wajntalhttp://www.blogger.com/profile/00617463282779272204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8325000845928823321.post-32602855203945146822013-06-10T18:05:00.001-03:002013-06-11T14:36:07.628-03:00UMA CLÍNICA PARA A CONSTRUÇÃO DO CORPO<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifBD_11mMLe_NZw_Bfc3KWWkNFsIEkQvWOTuh8qSpz5VDc8L5xfKJja9THNuql-ojG-atnZvNNd-5Hhu6bImHOl8W1nuHVNghPR7ghk7zyr1LdS3-S-Ifi4D2MPXs1dCSNJQpWrO97xqe-/s1600/mw+cl%C3%ADnica+constru%C3%A7%C3%A0o.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifBD_11mMLe_NZw_Bfc3KWWkNFsIEkQvWOTuh8qSpz5VDc8L5xfKJja9THNuql-ojG-atnZvNNd-5Hhu6bImHOl8W1nuHVNghPR7ghk7zyr1LdS3-S-Ifi4D2MPXs1dCSNJQpWrO97xqe-/s320/mw+cl%C3%ADnica+constru%C3%A7%C3%A0o.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; line-height: 24px; text-align: justify; text-indent: 48px;">Em muitas oportunidades recebi famílias que traziam crianças com patologias graves.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; line-height: 24px; text-align: justify; text-indent: 48px;">Em geral, estas crianças, muito precocemente, haviam apresentado atraso de uma ou mais funções do desenvolvimento afetivo, cognitivo, motor, da linguagem ou da socialização que, apesar da queixa da mãe, não foram reconhecidos como sintoma pelo pediatra.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; line-height: 24px; text-align: justify; text-indent: 48px;">Só vieram a receber um diagnóstico aproximadamente aos seis ou sete anos e, com muita sorte, conseguiram algum tipo de tratamento, após o diagnóstico.</span><br />
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="margin-bottom: 6.0pt; tab-stops: 7.1pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Nesta ocasião, o olhar dos familiares, a esperança
muda, desgastada, de quem já passou por muitas consultas e nem sabe bem formular o que está acontecendo. <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="margin-bottom: 6.0pt; tab-stops: 7.1pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;">Nas primeira entrevistas, os
familiares pronunciam poucas palavras, parecem enunciar que para compreender
seu sofrimento basta apenas ver a criança da qual se queixam. Voltam-se para o
analista com a expectativa de que ele saiba explicar o que está acontecendo. </span><span style="font-size: large; line-height: 150%; text-indent: 36pt;">A queixa
familiar parece ter silenciado e a manifestação comportamental destas crianças
parece ser o único testemunho do sofrimento. </span></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Cultivar a fala, a reflexão
e a biografia nestas famílias é quase um malabarismo. Exige do clínico transportar
enigmas do indizível, pesares, angústias e, assim mesmo, encontrar caminhos
criativos para que as mesmas venham ao mundo da associação de idéias, isto é,
para que estas famílias tomem para si a tarefa de construírem os alicerces da
narrativa de suas histórias.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: xx-small; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: xx-small; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: xx-small; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;"></span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">In: Wajntal, M. – “Uma Clínica para a Construção
do Corpo”, SP, Via Lettera, 2004.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: xx-small; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;"></span></div>
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
Mira Wajntalhttp://www.blogger.com/profile/00617463282779272204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8325000845928823321.post-53902130955621808452013-05-13T21:56:00.000-03:002013-05-26T19:08:33.273-03:00A CRIANÇA, SUA HISTÓRIA, OS PROFESSORES E A REPETIÇÃO<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOiwFCxf40bBvGs8g7Kkbr3eMsDMivEFZQN7rLNfmhd-YXUKCIiJRIQaSG95dFNK0BenU94zJf3h6FLBoscoW9aWBfmeSLvBmqC28FU1TOk_vSsIO_5s6OYlSi7xeeg3o7xOTHAqwZ7yO0/s1600/menino+escola.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOiwFCxf40bBvGs8g7Kkbr3eMsDMivEFZQN7rLNfmhd-YXUKCIiJRIQaSG95dFNK0BenU94zJf3h6FLBoscoW9aWBfmeSLvBmqC28FU1TOk_vSsIO_5s6OYlSi7xeeg3o7xOTHAqwZ7yO0/s200/menino+escola.gif" width="135" /></a></div>
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Nas
salas de aulas, é frequente que professores e alunos encontrem crianças que
pareçam ser impossíveis. Estes alunos acabam sendo marcados como difíceis.
Muitas vezes, sua permanência na escola fica comprometida. Pais, crianças e
professores saem "arrasados" desta experiência, prometendo nunca mais
repetir o feito, mas todas as mudanças propostas não surtem efeito.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">O
que pode estar acontecendo?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">É
claro que o problema tem múltiplos fatores, mas há um aspecto que considero da
maior importância, cuja explicitação resulta em eficácia, e pouco vem sendo
abordado nas escolas, frente a este problema.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Trata-se
do fato dos adultos que se ocupam da criança estarem induzidos a viver papéis dos
quais jamais se imaginaram desempenhando. Isto é, realizam junto com a criança
um tipo muito particular de rememoração, desempenhando e agindo de forma estranha
para eles mesmos. Com freqüência, o educador terá a sensação de não se
reconhecer ao tomar uma atitude, mas, inevitavelmente, diante desta criança,
protagoniza este papel.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">O
que é isto?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Todos
nós temos uma verdade que não é lembrada facilmente, trata-se de um
esquecimento sobre um fato importante e determinante da história de cada um. Em
geral, serão fatos desta natureza que rememoramos, não através de uma <i>recordação</i>, mas através de uma atuação, reproduzindo,
sem nos darmos conta disto, temas que são motivo de conflito psíquico para nós.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">O
que se observa é que com esta criança considerada difícil, os profissionais acabam
exercendo papéis que repetem cenas importantes da história desta criança que
foram completamente esquecidas. Em geral, tais fatos da história dela estão de
alguma forma relacionados com a sua dificuldade de integração. Isto pode
acontecer sem que nenhum dos envolvidos possa se dar conta disto ou saiba
explicitamente destes acontecimentos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Uma
vez que os profissionais caem nesta rede repetitiva da criança, ambos passam a
viver fatos, entendidos como problemas pessoais, sem saber. Neste momento, a
criança é deixada de escanteio e surgem vários conflitos entre os membros da
equipe que trabalham com ela.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Quando
é possível expressar estas vivências, nas reuniões de professores ou na
supervisão institucional, veremos que independente da pessoa envolvida, o papel
é desempenhado da mesma forma.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Por
exemplo, João é uma criança inteligente e ativa, mas não consegue permanecer em
nenhuma escola. Embora não tenha nenhuma dificuldade de aprendizagem, é muito
agressivo e destrutivo com os colegas. Tem uma grande habilidade em
desqualificar as outras crianças, principalmente, diante do olhar de uma
autoridade, em geral a professora, deixando a outra criança muito constrangida,
por vezes incapaz de prosseguir na sua produção.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Esta
cena se repete quando a coordenação pedagógica da escola entra em sala com o
objetivo de mediar o problema. João consegue realizar toda sorte de atitudes,
colocando a professora em uma situação em que se sente muito desqualificada,
portanto, constrangida diante de seus superiores. A professora chega a se
questionar se é capaz de ser uma boa profissional.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Se
buscarmos na história de vida de João, veremos que há alguma situação que
aponta para esta vivência repetida por aqueles que lhe prestam atenção e
cuidados. Situações como o fato da avó paterna nunca ter autorizado a mãe de
João a ser integrante da família; ou a mãe, por ocupar uma posição de grande
prestígio social, desqualifica o marido por não ser tão bem sucedido como ela
- uma insistência repetitiva na qual
todos acabam se envolvendo como protagonistas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">No
momento em que estas vivências são explicitadas e reconhecidas como determinantes
nestes mecanismos repetitivos que impedem a inclusão da criança na escola, o
peso e mal estar da equipe que se vê capturada por estes mecanismos são aliviados,
produzindo uma mudança no cenário de trabalho. Todos podem reconhecer o que
está ocorrendo, integrando e elaborando as vivências, o que certamente
produzirá grande diferença para a criança.<o:p></o:p></span></div>
Mira Wajntalhttp://www.blogger.com/profile/00617463282779272204noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-8325000845928823321.post-29958694552430627382013-04-08T08:45:00.002-03:002013-04-08T21:35:47.182-03:00PAIS CANGURU<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><b>É possível confeccionar o seu</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCDej3LDIarg4dKBRvBCwBFNDMUskLDmUoTFc-9_9jV_lD6094jTymHFQmD2JLxUPS1MlnHyZfC19lsJb8g-zcQCGYvavK7zDscuCKrtknjXluQsk3yhXUGhLk2Khfdgl1m45BDn-0eDw1/s1600/529567_352124868241269_1503991200_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCDej3LDIarg4dKBRvBCwBFNDMUskLDmUoTFc-9_9jV_lD6094jTymHFQmD2JLxUPS1MlnHyZfC19lsJb8g-zcQCGYvavK7zDscuCKrtknjXluQsk3yhXUGhLk2Khfdgl1m45BDn-0eDw1/s640/529567_352124868241269_1503991200_n.jpg" width="531" /></a></div>
<br />
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Há
alguns anos morriam quase todos os prematuros numa cidade da Colômbia que não
tinha incubadoras equipadas. Aí, o diretor do hospital teve uma ideia genial -
criar uma incubadora prática, eficaz e gratuita: o próprio corpo da mãe, permitindo
o contato pele a pele entre a mãe e o recém-nascido.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Assim,
o bebê mantém sua temperatura (não perde calor) e fica perto de sua fonte de
alimentação - a mama materna. Esse método lembra o que garante a vida do
filhote do canguru que logo ao nascer sobe pelo corpo da mãe e entra dentro de
uma bolsa que o aquece e contém as mamas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">O
resultado foi uma surpresa maravilhosa e, por isso, foi adotado em muitos países. Nos lugares pobres, o método é usado “em vez de” a
tecnologia e nos países desenvolvidos é utilizado “além de” a tecnologia para
humanizar o atendimento do prematuro e permitir o estabelecimento do vínculo
afetivo entre mãe e o recém nascido, além de apressar a alta hospitalar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Como é</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">: o prematuro fica pelado só com fraldas (se
necessário, de touca na cabeça e um cobertor nas costas) e é mantido de pé,
debaixo da blusa da mãe, contato pele a pele, entre as mamas (sem sutiã).
Curiosamente, outros familiares e o próprio pai podem servir temporariamente de
“mãe canguru”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">No
Brasil, o pioneiro foi o Hospital Guilherme Álvaro,</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 19px; text-indent: 35.45pt;">da Faculdade de Medicina de Santos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Texto elaborado pelo Prof. Dr. Jayme Murahovschi, em um projeto que desenvolemos conjuntamente (1999 - 2001)<o:p></o:p></span></div>
</div>
Mira Wajntalhttp://www.blogger.com/profile/00617463282779272204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8325000845928823321.post-33039352721296797382013-02-08T21:00:00.000-02:002013-02-08T21:07:13.454-02:00FELIZES PARA SEMPRE<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgo_d-fKlafEkHpdq8JHo0kxIDNwdbHDtnv1SEQz6EuF40cu9eromcr994FDgR7qhYJgNOILE5naGjePqmTiGWQD1GWPrk6T8VC74T4NqFdTAK7IV5Img8DJTbBXdR7JjT41zlLlECfETnj/s1600/contos-de-fadasjpg.jpeg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgo_d-fKlafEkHpdq8JHo0kxIDNwdbHDtnv1SEQz6EuF40cu9eromcr994FDgR7qhYJgNOILE5naGjePqmTiGWQD1GWPrk6T8VC74T4NqFdTAK7IV5Img8DJTbBXdR7JjT41zlLlECfETnj/s200/contos-de-fadasjpg.jpeg" width="200" /></a></div>
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">No
mundo dos contos de fadas, nas estórias destinadas à infância, observamos que
temas relacionados tanto à violência como ao erotismo são frequêntes, porém
atenuados, suavizados e, por fim, compensados com um final feliz. Pode-se dizer
que esta preferência pelas versões modificadas contendo estas características é
o que prevalece hoje em dia como oferta literária e de entretenimento para
nossos pequenos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Isto
pode ser analisado tanto pela ótica dos pais, da criança como da sociedade. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">As
mudanças no conteúdo das estórias infantis em certa medida respondem a questões
narcisistas parentais, pois os pais querem não só sinalizar, como tentam
garantir os votos de um bom futuro para os filhos. Estes votos são legítimos e genuínos,
possivelmente o melhor que lhes reservou a realidade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Devemos,
apenas, ter cuidado para não sermos ingênuos em dois aspectos: ao tentar
mostrar um lado ideal, onde qualquer conflito termine bem, que destino uma
criança pode dar ao que realmente não vai bem. Como ela se sente sabendo que
sua sorte não foi exatamente a prometida? Será que nos excessivos votos de um
final feliz, também contém fantasias e temores “nada felizes” das vivências,
dos fracassos e frustrações da realidade? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Neste
sentido, o final feliz pode trazer embutido a negação que não podemos
negligenciar: nem sempre a criança vive um mundo de sucessos e isto pode ser um
motivo de grande angústia quando comparado às fabulas de finais felizes. Os
pais e educadores devem ficar atentos a este aspecto para poder falar
abertamente do conflito produzido.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Na medida
em que a sociedade confere à criança um lugar próprio, é possível também
conhecer suas especificidades e saber que seus recursos de elaboração são
distintos dos adultos. Uma boa parte da modificação dos tradicionais contos infantis
se deve a isto. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Devemos
nos perguntar, então, o que uma criança compreende do que lhe é falado, pois expor
demais a mesma a conteúdos que ela não pode suportar pode ser traumático. Com
frequência, a criança pega uma "carona" nas histórias contadas para
elaborar as próprias questões, o que está difícil de compreender ou "digerir".<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Saber
dosar informações pode ser uma medida de proteção, pois muitas vezes uma
criança pode viver uma informação como excessiva, negativa e pesada ou terrífica.
Mas isto também não significa deixá-la em uma redoma sem expô-la a nada. Isto
também seria uma falsa ideia do que é bom para a infância.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Se
observarmos a brincadeira infantil veremos que ela repete justamente o que há
de mais desagradável para si. Esta curiosa repetição é a forma que a criança
tem de dominar suas vivências desagradáveis, quando este domínio é bem sucedido
gera prazer. Por isto, os nossos pequenos gostam tanto de repetir brincadeiras
e histórias. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Texto desenvolvido a partir do Trabalho
de Aproveitamento de Curso, realizado por Marina Giovedi Arnoldi "Por que
eles foram felizes para sempre?", Colegio Oswald de Andrade, São Paulo,
2011 do qual participei da banca examinadora.<o:p></o:p></span></div>
Mira Wajntalhttp://www.blogger.com/profile/00617463282779272204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8325000845928823321.post-50228138436529227292012-12-15T10:35:00.004-02:002015-02-20T15:37:51.698-02:00O SUJEITO NÃO É SEU DIAGNÓSTICO.<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Vamos refletir sobre isto?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Com uma espectro cada vez mais sofisticado e segmentado de diagnósticos, crianças passam a ser vistas apenas como um rótulo, sem história ou subjetividade. Isto também gera a falsa ideia de que a solução para o rotulo é única. Ou seja, um único tratamento, só com um tipo eficaz de intervenção.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
Mira Wajntalhttp://www.blogger.com/profile/00617463282779272204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8325000845928823321.post-31075678663819310222012-12-02T21:29:00.001-02:002012-12-02T21:31:57.237-02:00CLÍNICA COM CRIANÇAS: ENLACES E DESENLACES<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPwDfgdqnMx6U-4EJPJjK7r3Fm2NQ7LqDmXNfxI8idwUI3qn3y45qWJ7L5gytubGCFvBSJrvKHaGDnorffUv9FWGaJHnovoxUAfZK3rE0GZ8Sb8mDt9fH7P3hrfHbg4JnIgtOp9h-xpNI7/s1600/GRD_1447_GRD_1447_CLINICA+C+CRIAN%C3%87AS+3.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPwDfgdqnMx6U-4EJPJjK7r3Fm2NQ7LqDmXNfxI8idwUI3qn3y45qWJ7L5gytubGCFvBSJrvKHaGDnorffUv9FWGaJHnovoxUAfZK3rE0GZ8Sb8mDt9fH7P3hrfHbg4JnIgtOp9h-xpNI7/s400/GRD_1447_GRD_1447_CLINICA+C+CRIAN%C3%87AS+3.jpg" width="259" /></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Reinventar a psicanálise diante
de cada caso é uma prática constante da clínica com crianças. Estamos diante de
um campo cuja diversidade de realidades e envolvimento com família, escola e
instituições requer uso flexível e criativo dos dispositivos clínicos.</span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Reunimos aqui diversas
experiências que discutem a clínica da primeira infância, sua peculiar dinâmica
institucional, atendimento multiprofissional na intervenção precoce, inclusão
em creche, início do tratamento e a especificidade da escuta da família no
atendimento infantil</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Apresentamos também textos sobre
o final do tratamento, transtornos psicóticos, transtornos globais do
desenvolvimento e o acompanhamento terapêutico com crianças para ilustrar as
vicissitudes desta clínica.</span></div>
<br />Mira Wajntalhttp://www.blogger.com/profile/00617463282779272204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8325000845928823321.post-72278559494178706832012-11-05T21:11:00.000-02:002012-11-06T21:00:12.079-02:00O LUGAR DO ACASO EM NOSSAS VIDAS<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlVtRncxkc1C34-Md5ABmBejHdMfphyPbHmQH3M2LzsPyA4vGVJJTVuGEmbGiPgEUh4ZTkHesgkjD0Ts3UrupWfzhZShvuK3g9x3ZEjQG_EKKBbFbchA_agJBVsaW2na2brDzVLmq_Hqix/s1600/quebra-cabeca.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="195" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlVtRncxkc1C34-Md5ABmBejHdMfphyPbHmQH3M2LzsPyA4vGVJJTVuGEmbGiPgEUh4ZTkHesgkjD0Ts3UrupWfzhZShvuK3g9x3ZEjQG_EKKBbFbchA_agJBVsaW2na2brDzVLmq_Hqix/s200/quebra-cabeca.jpg" width="200" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Estamos habituados a pensar que tudo em
nossas vidas tem uma causa, um motivo. Pouco damos espaço para pensar que
coisas também são frutos do acaso.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Para complicar um pouco, temos hoje em dia,
uma ideia bastante difundida, e também correta sobre tudo ter um motivo
inconsciente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"> Sim, é
verdade! Há sempre uma motivação inconsciente em nossos atos! Então como
conciliar o acaso e a causa das coisas?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Proponho uma reflexão da maneira que encaramos
ambas. Motivação inconsciente não deve
ser compreendida como uma simples relação causa-efeito? A crença na relação de
causa linear, creio, é influenciada pela
fantasia inconsciente somada à nossa cultura científica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">A fantasia inconsciente é sempre um recobrimento de
uma ferida narcísica, obrigatória na vivência de todos, sobre o dilema de ser
ou não ser tudo para mamãe; ou mesmo ter ou não o objeto do desejo dela. A
explicação é sempre um recobrimento desta ferida, mas nem sempre se traduz sob
a lógica da causa/conseqüência. Mas estas construções terão seus efeitos nas
nossas escolhas, sejam conscientes ou inconscientes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">Então nos vemos
diante de outra importante questão, principalmente em um análise: Representar é
explicar? Ou, quando falamos em inconsciente, estamos diante de uma trama de
leis distintas?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">Somos seres históricos, d</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Batang;">iferindo das demais espécies. Será isto,
justamente, o que nos torna seres temporais e capazes de nos portar de forma
única, pessoal e constituir, paralelamente, uma trama psíquica e uma narrativa sobre
nossas vivências, que traçará um jeito próprio de encarar o mundo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Batang;">A construção dramática de nossas vivências não
deve ser entendida como fonte única de todo sofrimento ou mesmo de uma
patologia, embora muitas vezes possam ter sua influência. Mito individual e
história pessoal, sem dúvida, estão vinculados ao fantasma que pode estar
fortemente aprisionado às nossas questões ou sofrimentos, mas não
necessariamente explicam a causa de tudo, como, por exemplo, algumas doenças.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Batang;">Devemos ter cuidado redobrado para que “o
conceito de causa não seja a priori da compreensão”. A demonstração da causa é sempre experimental
e pressupõe uma determinação imutável das coisas, portanto, pressupõe que seja
sem história e asseguradora. Ao se falar demasiadamente em causas, estamos indo
na contramão dos caminhos da pulsão, que são para a psicanálise, a verdadeira
força da vida mental e da história individual. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Batang;">A construção histórica difere de buscar as causas,
pois o inconsciente funciona sob outra lógica – o acaso. Trata-se da
casualidade do encontro entre as sensações e seus representantes, o encontro
entre o inconsciente parental e o do filho, o encontro mãe/bebê e o encontro
singular de cada destino. O acaso do encontro é também a causalidade
inconsciente, causa nada linear que implica em uma pluralidade de fatores e
respostas possíveis, das quais a reconstrução difere muito da reconstituição
dos fatos. Não se deve confundir a reconstrução simbólica com a restituição dos
fatos. Ao se construir simbolicamente uma história, abrimos espaço para mais
liberdade de escolha, e não a versão verídica da realidade acontecida. </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Evidentemente,
esse saber não é objetivo, pois cada um tem a sua verdade, e a sua versão dos
fatos que por mais que seja objetivamente compartilhado, nunca é vivido da
mesma forma por duas ou mais pessoas. Cada um conta a sua verdade da história.<o:p></o:p></span></div>
Mira Wajntalhttp://www.blogger.com/profile/00617463282779272204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8325000845928823321.post-39722095067961678742012-10-14T16:58:00.000-03:002014-06-01T18:03:32.654-03:00COMO É DIFÍCIL LIDAR COM ESTA INVEJA!!!!<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6RK5BWnzTykpY123G3ktBAlJZhA3zun0oCcf6W-jjVKRcg9TlVfrNor1dFDbu1ZmhDEWUnIYjrjvfpCZg5BFImHt1zY3cx3k5ylLeMAVrNIRN0paDeAYIYprtlFVuzUAep9vdfBC53zC6/s1600/mi_5286552699106647.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6RK5BWnzTykpY123G3ktBAlJZhA3zun0oCcf6W-jjVKRcg9TlVfrNor1dFDbu1ZmhDEWUnIYjrjvfpCZg5BFImHt1zY3cx3k5ylLeMAVrNIRN0paDeAYIYprtlFVuzUAep9vdfBC53zC6/s200/mi_5286552699106647.jpg" height="200" width="191" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">É
comum nos deparamos mordidos com o
sentimento de inveja, ou nos sentimos injustiçados. Isto parece convocar o pior
de cada um de nós. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Como
entender ou lidar com isto?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Estes
sentimentos que geralmente identificamos como negativos estão ligados a vivências
das mais primitivas da nossa estrutura psíquica. Por mais que pareça justamente
o contrário, são base do sentimento social, denominados sentimentos gregários –
se constroem a partir do desejo compartilhado pelos membros de um grupo que
haja justiça, ou seja, um tratamento igual para todos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Para
compreendermos como a mudança deste afeto acontece, vamos falar um pouco das
nossas primeiras relações, pois estes sentimentos sociais não são inatos, mas
construídos progressivamente ao longo da infância. Portanto, o sentimento
comunitário não é encontrado nas crianças. Este tem por origem um sentimento
primitivamente hostil, a inveja, que se transforma em um desfecho positivo, a
identificação.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">A
identificação se constituirá a partir da inveja experimentada pelas crianças,
muito precocemente, ao iniciar sua convivência com outras crianças, semelhantes
a ela, e se verá na condição de disputar o amor e a atenção de uma pessoa amada.
A hostilidade experimentada em relação ao rival é extremamente ameaçadora, na
medida em que a criança reconhece que a
expressão de sua hostilidade pode significar o afastamento do ente querido,
objeto de seu amor, obtendo assim, resultado oposto à sua verdadeira intenção. O sentimento social ganha sua força ao reivindicar
toda atenção de um líder e temer a disputa dos rivais. Desta forma, rivais a
princípio acabam por se identificar devido ao fato de amarem o mesmo objeto<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Mas
por que, então, sentimos a inveja como hostil e fulminante em nossas vísceras, uma
vez que tais sentimentos parecem desembocar justamente nos ideais sociais e
comunitários?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent">
<span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">O ideal altruísta de
justiça tendenciosamente esconde algo
muito mais egoísta e individualista: seu verdadeiro objetivo é se certificar de
que o rival fique sem nada, exatamente como nos sentimos. A inveja não é
dirigida a um outro <i>genérico</i>, mas sim
a um outro <i>específico</i>, que tem coisas
das quais sentimos que não temos.</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent">
<span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">O que invejamos não está
ligado à nossa sobrevivência, nem é necessariamente útil. O objeto da inveja é
o que irá satisfazer o outro com o qual nos comparamos e nos identificamos.
Assim, o que causa inveja, não é a posse do objeto, mas a fruição de prazer que
o rival obtém com este objeto. É a imagem da satisfação do outro que nos
captura. O invejoso nada mais é aquele que almeja a mesma satisfação.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent">
<span style="color: windowtext; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Esta compreensão, nos põem
diante de uma situação muito desconcertante! Realmente, dá pano para manga, muitas
conversas e temas que irei desenvolver em outras oportunidades.</span></div>
Mira Wajntalhttp://www.blogger.com/profile/00617463282779272204noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-8325000845928823321.post-26876705406750358522012-10-01T21:51:00.000-03:002012-10-20T09:55:53.334-03:00COMO ELE VAI SER QUANDO CRESCER?<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSPlUALDuHiKQKDlWzrdDvaSKu4CVeQDDlmRMx5fsVF0HDITGLEAEl-hZXB-oiQvZFxqMSuRxe61fgZ6gpKURdTrcRrRsE9j2d2aKsa2eM7OyTxrnm8TGPeAJpe3UanPlAFwnhJx1_ljzB/s1600/13084198.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="118" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSPlUALDuHiKQKDlWzrdDvaSKu4CVeQDDlmRMx5fsVF0HDITGLEAEl-hZXB-oiQvZFxqMSuRxe61fgZ6gpKURdTrcRrRsE9j2d2aKsa2eM7OyTxrnm8TGPeAJpe3UanPlAFwnhJx1_ljzB/s200/13084198.jpg" width="200" /></a><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Todos
os pais ao olharem para seus filhos fazem esta pergunta. É claro que é muito
difícil falar como o bebê será. Não é possível determinar ou prever a vida de
cada um, mesmo que possamos perceber várias características de uma criança
desde cedo. Mas algumas das experiências iniciais da primeira infância serão
marcantes na constituição da personalidade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">A
personalidade é um conjunto de fatores que abarca tanto aspectos congênitos,
com os quais nascemos; como aspectos constituídos na relação com o outro. Ela é
resultante das nossas vivências.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Quando
nascemos, o nosso sistema neuromotor é extremamente imaturo e ainda não temos a
competência de expressar o que vivemos, sentimos ou mesmo como pensamos. Na
verdade, o pensamento é resultado de um processo que se constitui na
experiência com o outro, principalmente na relação com quem exerceu os primeiros
cuidados com o bebê.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Ao
nascer, alguns bebês são mais ativos e outros mais passivos. Assim como há mães
mais pacientes, calmas e outras mais ansiosas e impacientes. Esta interação
terá bastante influência na constituição de cada um.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">O
recém-nascido está sujeito a uma série de sensações que se originam tanto de
estímulos externos, como dos órgãos internos. Ao sentir desconforto, ele é
incapaz de agir de forma a interromper esta sensação, só lhe resta chorar. Ao
atendê-lo, a mãe dá respostas com o intuito de apaziguá-lo no seu desconforto.
Estas respostas vão se marcando como prazerosas quando lhe aliviam o mal estar.
Será a partir destas experiências que vai se constituindo sua história.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Em
geral, a família cria muitos ideais para o seu filho. Ele se insere em um
projeto familiar. Para ilustrar, conto a
piada da mãe que sai para passear toda orgulhosa com os seus bebês gêmeos.
Encontra uma amiga que pergunta: "Quem são?" A mãe responde: "Este
é médico e o outro é o engenheiro."<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Vemos,
então, como um bebê está inserido em um contexto de ideais familiares. É claro
que estes ideais não são só de coisas positivas. Também podem consistir em um
pensamento do tipo: “será mais feliz em seu casamento do que eu”; ou algum
temor da história dos progenitores: “não será tão louco como a tia”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">O
que procuro ilustrar, é como ao chegar em uma família, a criança vem para
ocupar, ou negar um lugar de expectativas. Este lugar é marcado como um ideal
para esta criança. Lugar idealizado a ser cumprido ou a ser questionado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Podemos
afirmar que a personalidade do bebê é fortemente marcada pelo vivenciado. Todos
nós conhecemos o jogo de “cadê/achou” dos pequenos. Este jogo pode ser tomado
por metáfora de como o jogo de identificações acontece: ao perguntar para a
criança: "Cadê o Joãozinho?" A imagem que irá aparecer será a do
adulto que está brincando e que
afirma para a criança ao aparecer: “Achou o Joãozinho!!!”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">O
processo de identidade é muito parecido com o jogo de “cadê/achou”. Na procura
do objeto de satisfação, o que aparece é a imagem do outro, do ideal dado pelo
outro. Esta experiência regerá o que será a personalidade do bebê. Ou seja, a
personalidade será editada sobre a experiência dos primeiros anos de vida. O
aparelho psíquico se organiza de forma cada vez mais complexa por toda a infância.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Há
marcos importantes do desenvolvimento psíquico infantil que podem ser
observados e a ausência deles pode ser um alerta para os pais:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 71.45pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 71.45pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">O bebê olha nos olhos daquele que fala com
ele desde o nascimento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 71.45pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 71.45pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">O sorriso diante da presença de uma pessoa é
esperado do 2º ao 3º mês.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 71.45pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 71.45pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Após o 4º mês, o bebê chora quando a pessoa
se afasta dele.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 71.45pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 71.45pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Ele deve balbuciar em torno do 4º ou 5º mês.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 71.45pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 71.45pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Reconhece sua imagem no espelho e jubila
diante dela a partir do 6º mês.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 71.45pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 71.45pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Sabe, deliberadamente, provocar o outro para
que lhe dê carinho e atenção no 7º /8º mês.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Durante
o primeiro ano, o bebê vai desenvolvendo a motricidade e a fala.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Em
torno dos dois anos de idade, em geral, é um momento difícil par alguns pais, pois
a criança já goza da autonomia motora, faz tudo para testar os limites e
provocar os pais, obrigando-os a constantemente dizer não. Isto não que dizer
que o filho será terrível ou difícil, apenas está experimentando sua autonomia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Nesta
ocasião, veremos de forma incipiente como a personalidade do sujeito começa a
se delinear. Como disse, é um processo que se constitui por toda a infância a
partir da experiência individual e única de cada um. Vivência que será
reeditada na adolescência para ai, sim, se fixar, caracterizando o estilo de
cada um. <o:p></o:p></span></div>
Mira Wajntalhttp://www.blogger.com/profile/00617463282779272204noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8325000845928823321.post-77271630192883597092012-09-24T17:23:00.000-03:002012-10-20T09:56:37.611-03:00TERAPIA DE CASAL E RELACIONAMENTO FAMILIAR<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWb0MYlUob8pU7PIHZblWAi_qp6vd7rbI96CB51PGhhwkn0bCPOQfIXFRXnWx-SrEFoN27rNQI4ULjmSfabWfCvlBpbAQpjbF4FTTPOVg38ZrIcns4D1mk1I3CvPWU7GfjTIVd5PlkDwN8/s1600/casal.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="146" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWb0MYlUob8pU7PIHZblWAi_qp6vd7rbI96CB51PGhhwkn0bCPOQfIXFRXnWx-SrEFoN27rNQI4ULjmSfabWfCvlBpbAQpjbF4FTTPOVg38ZrIcns4D1mk1I3CvPWU7GfjTIVd5PlkDwN8/s200/casal.jpg" width="200" /></a><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Um casal procura ajuda quando o seu
relacionamento gera tanto atrito que passa a ser insuportável para um ou ambos.
Cada um deve estar se perguntando o que
aconteceu com todos aqueles sentimentos e expectativas do início do casamento. Podem estar pensando: "se soubessem que
seria assim não teriam casado". Esta ideia parece, agora, ser uma
perturbação constante, e não se tem a menor pista do porque de tal mudança.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Todo casamento está baseado em um pacto
matrimonial. Isto é, fazemos algumas escolhas, sem nos darmos conta de aspectos
familiares no parceiro. Não é por acaso, por exemplo, que uma mulher que não
conheceu o pai, acabe por se casar com um homem distante que só a faz se
sentir, mais uma vez, sem a tão almejada presença masculina. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Como disse, nem sempre percebemos a natureza
e extensão deste pacto. Nossas atitudes são, na maioria das vezes, motivadas
tanto por razões conhecidas, como pelas desconhecidas. Quando nos damos conta
deste lado inesperado da relação, em geral ligado a motivos que aparentemente
desconhecemos, tomamos um belo susto. Com freqüência, nos vemos pensando que
estamos em uma relação próxima a aquilo que mais repudiamos na vida. “Como
assim? Bem eu que queria tanto como companheira(o) alguém que não se metesse em
tudo como minha mãe”, pensará.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">De repente nos vemos enredados justamente
naquilo que queríamos evitar? “Mas logo
comigo?”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Isto acontece, e com freqüência, com todo mundo.
Por que?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Trazemos um tipo especial de herança chamada
de "herança simbólica". Ela é composta pelas histórias familiares, os
segredos, desejos e temores que nossos
pais projetaram em nós. A motivação desconhecida e surpreendente que surgem nas
relações que estabelecemos com o mundo e no nosso pacto matrimonial provem
desta herança simbólica. Parece que
precisamos concretizá-la ou atualizá-la no presente para dela saber. Ou seja,
sem perceber, escolhemos características nos pares que remetem, justamente, às
recordações da história familiar que são mais delicadas e difíceis de lidar
para nós.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Em um atendimento de casal, direciona-se a
escuta para o pacto matrimonial realizado pela dupla. Ao conseguir perceber
toda esta rede de tramas em que o relacionamento do casal está envolvido e a
participação ativa de cada uma das partes justamente naquilo de que se queixam,
cada qual estará realmente apto para decidir o destino de seu casamento e sua
família. <o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">De maneira geral, uma terapia de casal ou
familiar visa liberar os indivíduos envolvidos na queixa para que possam se
posicionar frente à relação com o parceiro e seguir o curso de suas vidas com
mais satisfação e qualidade de vida.<o:p></o:p></span></div>
Mira Wajntalhttp://www.blogger.com/profile/00617463282779272204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8325000845928823321.post-20045679259660280262012-09-16T19:49:00.002-03:002012-11-12T09:53:30.141-02:00DESENTENDIMENTOS DO CASAL SOBRE A EDUCAÇÃO DOS FILHOS...<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0VGpJGTQeyoQBjL1w0i-IlSCXrS1YVMpN0F6AH0Wn-AwshP0P-YCzmT2Qx4__-TVipIryEe41nVFV-4gcUVXFR8XaF9ax-xSaRTFy3LpsXHAzHApVe02ACMWGrNg2Zgm4rGChnCWeUKnC/s1600/familia+2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0VGpJGTQeyoQBjL1w0i-IlSCXrS1YVMpN0F6AH0Wn-AwshP0P-YCzmT2Qx4__-TVipIryEe41nVFV-4gcUVXFR8XaF9ax-xSaRTFy3LpsXHAzHApVe02ACMWGrNg2Zgm4rGChnCWeUKnC/s200/familia+2.jpg" width="181" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Todos os pais ou casais já enfrentaram
discussões, aparentemente sem fim, devido a divergências banais, quer sejam
referente à educação do filho, quer por ideais ou interesses divergentes.
Também não é raro que um dos pais venha a atribuir o comportamento indesejado
do filho ao parceiro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">O que está acontecendo?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Como saber a hora e o tipo de ajuda que
podemos procurar?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Podemos pensar estes episódios sob dois
aspectos: o do casal e o da criança.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Para pedir socorro referente a algo que não
vai bem ou a faz sofrer, uma criança lança mão de comportamentos que incomodem
alguém próximo, em geral, os pais. É a sua maneira de expressar o que não
consegue falar claramente como um adulto. Não se espera que uma criança consiga
convocar um adulto para discutir a relação ou dizer que está magoada com alguma
atitude ou decisão. Mas é freqüente que comece a ficar agressiva, ir mal na
escola ou a se recusar a entender a matemática.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Na clínica, chamamos isto de um sintoma que
comunica algo para um destinatário certo. E com o trabalho de escuta poderemos
decifrar para quem é a mensagem e o porque desta mensagem. É por isto que
alguns terapeutas especializados em crianças despendem uma parte do trabalho
escutando os pais.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Esta parte do atendimento presume que,
primeiro, a mensagem chegou de algum jeito e fez o seu efeito, portanto já há
um trabalho para se realizar. Ou seja, o ato da criança incomoda e, ao
incomodar, entendemos que ele é uma mensagem que chegou, mesmo que desta forma
torta ao seu destinatário. Então teremos de checar como o destinatário,
geralmente os pais, lidam com esta mensagem e se estão prontos para mudar de
atitude.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Por exemplo, uma criança de 6 anos, com queixa
de dificuldades no aprendizado, que sempre insistia na escola que os dois
patinhos colocados na lousa pela professora são iguais a três e, por mais que
se explicasse, ela recusava a explicação. Durante o atendimento do casal, a mãe
contou que o filho é adotado e não sabia. Podemos supor que sua dificuldade em
matemática pega uma carona no fato de haver um grande mistério em torno de sua
origem. Pois na geração dos filhos "um mais um é igual a três". O
trabalho feito com esta família foi sobre a possibilidade de contar a
verdadeira história da criança para ela. O trabalho de revelação desta história
possibilitou a esta criança ter um desempenho muito melhor na escola.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">O segundo motivo de se realizar um trabalho
com toda família é a suposição de que a criança está em desenvolvimento e, por
isto, não tem a maturidade para poder assumir e nem promover uma mudança
sozinha, necessitando do apoio dos pais. No exemplo acima, ela não poderia se
encarregar sozinha de desvendar o mistério de sua origem. Neste caso,
justificou-se tanto atender a família como a criança.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Assim pode-se dizer que quase toda
psicoterapia infantil terá que contemplar um atendimento ou familiar, ou do
casal, ou dos pais em separado, dependendo da escuta e do diagnóstico que o
clínico fará da dinâmica envolvida na queixa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Algumas vezes, apenas a escuta dos pais será
o suficiente para que a criança não precise mais lançar mão do seu sintoma para
comunicar o que não conseguia e possa seguir o curso do seu desenvolvimento
como o esperado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Nem sempre o trabalho é longo como uma
análise individual de um adulto, mas pode levar qualquer um dos familiares a
concluir que queiram um trabalho deste tipo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Portanto, frente ao comportamento do filho
que pode nos parecer insuportável e incompreensivo, vale a pena refletir se o
mesmo carrega uma mensagem cifrada sobre suas dificuldades. Quando os pais não
conseguem solucionar apenas na esfera familiar, talvez seja indicado consultar
um profissional.<o:p></o:p></span></div>
Mira Wajntalhttp://www.blogger.com/profile/00617463282779272204noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-8325000845928823321.post-2011980120640402482012-09-09T20:15:00.001-03:002012-10-20T10:08:04.053-03:00GESTAÇÃO INDEPENDENTE<br />
<div class="MsoBodyTextIndent">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCx7ZAwM-6c7dw3amxA5Cwa3BYdbklO6MLXE5JJOaJRKw9pHxZc3Q6H9FCO516ffwMbeQUik2VXMenqt16JisMPIdqehU-jqmTa-CzN85ReV33BLN_Ex96d38Hqmg7-OYfFe7XMmbMTPtF/s1600/182__320x240_filhos-pais-separados.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="170" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCx7ZAwM-6c7dw3amxA5Cwa3BYdbklO6MLXE5JJOaJRKw9pHxZc3Q6H9FCO516ffwMbeQUik2VXMenqt16JisMPIdqehU-jqmTa-CzN85ReV33BLN_Ex96d38Hqmg7-OYfFe7XMmbMTPtF/s200/182__320x240_filhos-pais-separados.jpg" width="200" /></a><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Hoje
em dia, e cada vez com mais freqüência, encontramos a mãe independente e, também,
alguns pais independentes. Há um leque bem diverso de situações que faz com que
apenas um dos pais esteja presente na vida da criança. O que temos em comum
seriam as angústias e dúvidas dos pais nos momentos em que se sentem sozinhos
devido a esta condição.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 150%;">A primeira questão que se coloca é se estamos
diante de uma opção ou não. A gravidez não planejada não é questão exclusiva da
mãe independente, é mais difícil de enfrentá-la ao não se contar com o apoio do
parceiro. Também passam a ser cada vez mais frequentes situações em que o pai
quer a criança, mas não a relação com a mãe.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 150%;">O tipo de relação entre os pais da criança
também interfere nos sentimentos da mãe gestante e do futuro pai. Quando é
fruto de uma relação mais longa, na qual se conhece mais o parceiro e sua
história, a mulher pode vir a se sentir mais amparada afetivamente e
financeiramente. A presença ou ausência do pai da criança acaba sendo ou um
facilitador ou um problema, dependendo da relação que estabeleceram, se há
mágoas e rancores ou entendimento e harmonia entre os parceiros. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 150%;">A questão financeira também será um
importante fator de estabilidade ou instabilidade para os pais independente. Se
houver dependência financeira de seus pais, os futuros avós, certamente terão
que lidar com a opinião deles, sua aceitação ou rejeição da gestação e da
criança. Muitos avós podem implicar bastante durante a gestação, mas após o
nascimento mudam o comportamento e se tornam avós exemplares. Outros, por
valores morais, sempre ficarão cobrando o fato. Por sorte, hoje em dia, os pais
independentes já não sofrem tantos obstáculos e preconceitos sociais como
antigamente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 150%;">De qualquer forma a maneira como uma família
recebe a notícia da vinda de um novo bebê, seu apoio ou rejeição, deixa sua
marca. Tudo é sempre mais fácil quando se conta com o suporte afetivo e
financeiro de uma família.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 150%;">Por fim, a mãe independente terá que pensar
como esta gestação e este filho coincidem com os seus planos e ideais. Ou seja,
se a gestação veio a interromper algum projeto, se combina com o que imaginava
para sua vida. Agora a mulher terá de reorganizar suas prioridades. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Toda
mulher, todo homem têm conflitos e se questionam sobre seu desejo de
maternidade e paternidade, mas esta passagem normal e esperada em torno de toda
gestação pode adquirir outro caráter quando não se pode contar com o parceiro.
Como dissemos acima, talvez tudo seja mais difícil quando nos sentimos sós. Mas
este sentimento não é privilégio da mãe independente, nem do pai independente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">O pai
se encontra na situação de ser independente, em geral, ou pelo abandono da mãe,
deixando a criança aos seus cuidados, ou por alguma fatalidade na qual a mesma
se viu afastada das suas funções. Nestes casos, o homem também terá que
enfrentar a situação de cumprir um duplo papel, para o qual ele não se sente
habilitado. Quando a separação ocorreu devido a uma fatalidade, o pai terá que
lidar com um luto, além da nova condição.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 150%;">Em matéria de maternidade ou paternidade,
dependendo da maneira como se lida ou suporta as dificuldades, isto fará toda
diferença na vida do filho. Então devemos cuidar bastante desta questão.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 150%;">Portanto, cuidado para não cobrar do filho
mágoas e sentimentos hostis que venham a nutrir do parceiro. A criança não pode
ser culpada pelos seus sentimentos. Por mais que as circunstâncias da concepção
de uma criança possam ser dolorosas, ela não deve arcar com o peso de seu
sofrimento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 150%;">Por outro lado, se os pais se sentem em
dívida pelo fato de não terem tido um relacionamento estável que tenha
resultado em uma família de constelação tradicional, corre-se o risco de
superproteger a criança,</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 150%;">antecipando qualquer necessidade que seu filho venha a
ter, justamente para que ele não se sinta diferente. Só que é importante
reconhecer que esta diferença é sentida primeiro pelos pais, e os cuidados
seriam a tradução disto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 150%;">Quando a criança não conhece ou convive com
um dos pais, sempre rondará a preocupação se isto se tornará um problema na
vida do filho. Nestes casos, quanto maior for a dificuldade do pai presente em
lidar com a situação, mais isto poderá ser de difícil elaboração para a
criança.<o:p></o:p></span></div>
<div style="border-bottom: solid windowtext 1.5pt; border: none; mso-element: para-border-div; padding: 0cm 0cm 1.0pt 0cm;">
<div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 150%; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-padding-alt: 0cm 0cm 1.0pt 0cm; padding: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 150%;">Qualquer que seja a
situação, o importante é tentar falar às claras com a criança sobre os seus
sentimentos e assumir as suas dificuldades, não esperando que ela compartilhe
com você a mesma visão, deixando-a livre para ter uma imagem de pai e mãe que,
não necessariamente, coincida com a relação que você estabelece ou estabeleceu
com o parceiro.<span style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></div>
</div>
Mira Wajntalhttp://www.blogger.com/profile/00617463282779272204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8325000845928823321.post-47169014396051647622012-09-02T12:26:00.003-03:002015-02-20T15:36:35.600-02:00E A PIMENTA CIUMENTA ATACA NOVAMENTE !<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgq62w6_sas3jX0iINZq-DTyVGO2YrwE463vW2X_QgFBVALlorPexPSmm_mw_619-PclSjLoCspapJdBGC5JO0hHdIWio9w2c2gW9o6g5_a1mpJkkpqvjfSndEKK7KOpdSpRbJZUoJKrXm2/s1600/Chorando.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgq62w6_sas3jX0iINZq-DTyVGO2YrwE463vW2X_QgFBVALlorPexPSmm_mw_619-PclSjLoCspapJdBGC5JO0hHdIWio9w2c2gW9o6g5_a1mpJkkpqvjfSndEKK7KOpdSpRbJZUoJKrXm2/s200/Chorando.jpg" height="200" width="147" /></a><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Lidar com os ciúmes dos
filhos não é tarefa fácil. Em geral, acreditamos que é um problema apenas entre
irmãos, mas logo que se inicia a convivência em grupo, vemos que todos, adultos
e crianças, passamos pelo drama do ciúme. E aí está a primeira grande chave
para lidar com a questão: assumir que ciúme existe e todos nós sentimos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Então, acredito que a
melhor maneira de ajudar os nossos pequenos é disponibilizar para eles a nossa
compreensão das coisas, ajudando-os a entender alguns sentimentos que por vezes
não são fáceis de ter.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Sou mãe de duas crianças
com pouca idade de diferença. Sei que o drama dos ciúmes é quase cotidiano.
Bom... mas como não ter ciúmes de ser a "pêssega"
da mamãe? Ou ser a "bochechinha cereja" mais linda do mundo? As cenas
de manifestações de ciúmes são infernais, quase inibem os nossos mais
apaixonados afetos pelos filhos, o que também é muito ruim.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Foi, então, que a
anti-heroína Pimenta Ciumenta surgiu em nossa casa. Ataca a todos nós, sem exceção!
Em geral, quando uma criança está recebendo muita atenção, ouvimos o choro da
outra sendo atacada por ela:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- Puxa vida! Olha a
Pimenta Ciumenta, tá atacando! Vem para cá, pertinho, você também, que a gente
faz ela ir embora.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Como esta Pimenta Ciumenta
é chata, também ataca sempre quando estamos sozinhos, hein?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Hora da refeição e as
crianças brigam para ver quem é que vai sentar perto do pai. Não é que a
Pimenta também atacou a mamãe?!<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">O fato é que esta
anti-heroína ajudou tanto a elaborar e mataforizar este dramático cotidiano
que, recentemente, até a convidei para participar dos ateliers terapêuticos que
coordeno – ela fez bastante sucesso! </span></div>
Mira Wajntalhttp://www.blogger.com/profile/00617463282779272204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8325000845928823321.post-15716436782057565192012-08-27T08:14:00.001-03:002012-10-20T10:11:16.566-03:00UMA CLÍNICA PARA QUEM NÃO FALA<br />
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTgULj6qC5TaFXwIPJVU_C_8iJCSomNr0DfzVE9UVmkDwxm1PCZwElOiIx2v5bmbcmfUG26cxpmVXg1MK7DZ23MHwqoXJKPJV5tHgK19E6qr4tfG9d_JIC4CQq9dax8JBzGnfpJp4liCuP/s1600/bebes.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="125" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTgULj6qC5TaFXwIPJVU_C_8iJCSomNr0DfzVE9UVmkDwxm1PCZwElOiIx2v5bmbcmfUG26cxpmVXg1MK7DZ23MHwqoXJKPJV5tHgK19E6qr4tfG9d_JIC4CQq9dax8JBzGnfpJp4liCuP/s200/bebes.jpg" width="200" /></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Escutar aqueles que não
falam e propor um modelo para esta clínica, aparentemente, para alguns, pode
soar absurdo, uma vez que dentro dos paradigmas psicanalíticos supomos que é
necessário um sujeito que fale e outro que escute sobre uma transferência. Os
bebês e a maioria das crianças que sofrem das patologias precoces do contato com
o outro não falam, mas sempre são acompanhados por aqueles que muito têm deles
a falar.</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Desta forma, o atendimento
destas crianças ou bebês contempla pelo menos mais uma pessoa: aquela que se
responsabiliza pelos seus cuidados e exerce a função materna. Neste modelo,
acredita-se que a constituição do sujeito psíquico deva ser realizada com a
presença daqueles que exercem esta função.</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A principal particularidade
do atendimento de criança é a maneira como este é demandado: sempre haverá,
primeiro, um adulto falando por ela. Um adulto a quem o sintoma ou manifestação
da criança fez sentido ou é reconhecido como fonte de sofrimento.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="line-height: 200%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Portanto, o atendimento
pode implicar em várias constelações, em geral, logo entra em cena a família.
Na maioria das vezes, atender uma criança implica em escutar toda a família.
Esta situação será mais gritante quanto menos a criança puder falar por si.
Quanto menos fala o sujeito, mais falam por ele, demandam por ele. Será
necessário, então, entender esta demanda e explicitá-la. O manejo destas outras
falas em torno da criança estará diretamente ligado a uma concepção, ou melhor,
ao diagnóstico que o clínico fará da situação.</span><span style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></div>
Mira Wajntalhttp://www.blogger.com/profile/00617463282779272204noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8325000845928823321.post-23455614494887271312012-08-26T11:58:00.003-03:002015-02-20T15:32:14.218-02:00A CRIANÇA, SUA MÃE, SUA CHUPETA E A LOJISTA.<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<div style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBw3mjMdf1EJkqwW3skrVly0mFTW3Ef4WTIVZRILXqRzlCOJPRAKuVjMgTBFvgR1JPux0wN-R9V8x3NjKYQifwDN0kZa1G3ZA5_kThpwBtZfoV_gCrlyi61HiiV0WN2ZBy6uSg34u17vaY/s1600/Ceu_estrelado2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBw3mjMdf1EJkqwW3skrVly0mFTW3Ef4WTIVZRILXqRzlCOJPRAKuVjMgTBFvgR1JPux0wN-R9V8x3NjKYQifwDN0kZa1G3ZA5_kThpwBtZfoV_gCrlyi61HiiV0WN2ZBy6uSg34u17vaY/s200/Ceu_estrelado2.jpg" height="200" width="200" /></a></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Tirar
a chupeta de nossos pequenos é sempre um tema de nosso interesse. Depois do
primeiro ano de vida, nenhum dos pais acha legal seu uso, mas tem enorme
dificuldade em tirá-la. A criança acaba então utilizando-a até depois dos dois
anos.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Nesta ocasião, ela pode ser um fator que prejudique
a aquisição da fala. E os pais começam a ir atrás das receitas e de uma
almejada solução milagrosa. Todo mundo terá uma história para contar: algumas
bem sucedidas, outras sofridas. Há crianças que reagem muito bem e colaboram,
sentindo que estão crescendo, outras ficam enfurecidas investindo todo seu ódio
contra os pais.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Recentemente
passei por uma situação que me ensinou muito sobre o tema. Já vinha tentando
tirar a chupeta da Filha de 2 anos, há alguns meses. Ela abusava de sua chupeta.
Qualquer frustração a procurava, não queria tirá-la para brincar e, por fim,
nem queria tirar para falar. Embora ela tenha uma boa aquisição da fala, esta
estava visivelmente ficando comprometida.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">O
primeiro passo foi ensiná-la a não utilizar a chupeta durante o dia, mas apenas
para dormir. Depois a investida foi que ela jogasse fora a chupeta. Mas, como?
Jogar fora?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Entramos
em uma loja e dissemos o seguinte: “Escolha o que você quiser que quando você
parar de chupar chupeta vamos lhe dar”. A loja era maravilhosa e qualquer
criança lá fica seduzida, não foi difícil escolher coisas muito interessantes
para ganhar quando jogasse fora a chupeta. A lojista - esperta esta lojista, logo
comentou: sabe, eu conheço uma fadinha que guarda as chupetas e te dá o
presente que você quiser”. Não precisa nem dizer que os olhos dela brilharam. “Eu quero, eu quero dar minha chupeta para fadinha!”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Pois
é, e nós pais insensíveis queríamos jogar fora àquilo que é um objeto de amor
da criança! Quantas vezes esta chupeta já não havia ido para o lixo sob o olhar
angustiado da nossa filha, que minutos depois entrava em desespero para reavê-la.
Nem conseguimos nos lembrar que introduzimos a chupeta provavelmente para, de
alguma forma, nos substituir. Que insensibilidade...<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Embarcando
na deixa da lojista, contamos que a fada transformaria a chupeta dela em
estrelinha e, nas noites bonitas ela, a Flávia, poderia vê-la. Às vezes são
espertos os pais.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Uma
semana depois, levamos suas chupetas para a fadinha. Missão executada, e
naquela primeira tarde, na hora do soninho um pouco de choro, 15 minutos
exatamente, e nada de dormir. Fomos à Festa Junina da escola e, no fim de tarde,
após a festança uma estrela aparece no céu. O pai mais que de pressa
mostrou: “Olhe sua chupeta que virou estrela!”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Ela
olhou emocionada, suspirou. Antes de dormir, foi até a janela, deu mais algumas
suspiradinhas saudosas, mas se deitou sem pedir pela chupeta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Ela
ainda tem um pouco de dificuldade de adormecer e, às vezes, fica a olhar as
estrelas com saudosismo, mas está muito orgulhosa pela conquista. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Podemos tirar a seguinte lição: se quisermos
tirar a chupeta da criança, devemos lhe conferir seu verdadeiro valor. Para ela
não são objetos que ficaram obsoletos como para nós. São objetos amados e, às
vezes, até considerados como parte do próprio corpo. Portanto devemos trata-los
assim.</span><span style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></div>
Mira Wajntalhttp://www.blogger.com/profile/00617463282779272204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8325000845928823321.post-14083350722954017772012-08-19T18:40:00.004-03:002022-12-08T15:11:04.048-03:00O DILEMA DOS PAIS DIANTE DO SONO DO FILHO<br />
<div class="MsoSubtitle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLIWce4fTy62fVhDZtwoxrBmW54zkYALwl2SeqpyOhneovMihz_t70s2N2ZsUqTSgwNBE1L_e_rE9veroQqk5yeo4gPckbI3P4xmpnlTOmophwculpGVLuuRygLDvFtIWPr_fbfYVuxZhX/s1600/images+(1).jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLIWce4fTy62fVhDZtwoxrBmW54zkYALwl2SeqpyOhneovMihz_t70s2N2ZsUqTSgwNBE1L_e_rE9veroQqk5yeo4gPckbI3P4xmpnlTOmophwculpGVLuuRygLDvFtIWPr_fbfYVuxZhX/s1600/images+(1).jpg" /></a></div>
<span id="docs-internal-guid-13047922-7fff-2e7d-daa6-c82be2dd5b7e"><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><br /></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: inherit; font-size: 13.5pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Minha filha, com quase dois anos e meio, costumava visitar a cama dos pais durante a noite. Numa dessas típicas conversas diurnas sobre o assunto, ela questionou: “Eu não quero dormir sozinha”. Expliquei que ela dormia junto com a sua irmã mais nova, no mesmo quarto.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: inherit; font-size: 13.5pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">“Não, mamãe, ela tem o berço dela. Eu não quero dormir sozinha!”, ela exclamou.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: inherit; font-size: 13.5pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> “Bom, quando você crescer, vai ter um namorado, vai se casar e dormir com ele”, eu disse.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: inherit; font-size: 13.5pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">“E isso vai demorar muito?”, ela perguntou.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: inherit; font-size: 13.5pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Minha filha de quatro anos é uma destas crianças que, junto conosco, desenvolveu rituais muito criativos para dormir. Tão criativos, que transformaram o ato de dormir em uma complicada tarefa de horas; e, claro, nossas vidas, em um inferno.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: inherit; font-size: 13.5pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Como “santo de casa não faz milagre”, fui atrás dos inúmeros textos e materiais sobre como lidar com o adormecer do filho. E logo um dilema se impôs: se, por um lado, a escola cognitivista fornece uma série de receitas de como adaptar o filho a um comportamento esperado (tipo “nana nenê”); por outro lado, meus colegas psicanalistas costumam dizer que “por trás de todo distúrbio de sono, há um grande problema escondido no armário”.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: inherit; font-size: 13.5pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Os esquemas comportamentais, às vezes, podem ser muito úteis, principalmente nas situações em que é necessário ensinar uma criança a dormir e tirar a chupeta. A ressalva está mais na forma como eles são adotados, do que em seu viés educativo. É certo que temos que ensinar nossos pequenos a dormirem sozinhos, mas é complicado deixá-los por muito tempo chorando, em desamparo, até cairem em exaustão.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: inherit; font-size: 13.5pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Pois é certo que o sono das crianças, assim como o dos adultos, varia do estado mais profundo para o mais desperto. Nesse estado mais desperto, a criança checa se os rituais ou objetos necessários para seu adormecer estão presentes. Caso não estejam, ela chora, chama os pais etc. Portanto, os pais precisam ensinar a criança a prescindir dos “rituais amalucados” a que está acostumada para conciliar o sono, para, então, se conformar apenas com um travesseiro, bichinho ou, simplesmente, sua cama.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: inherit; font-size: 13.5pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Bom, e aí? O que fazer? Se tento acabar com as pequenas “manias”, posso estar “abafando” um problema; se as mantenho, enlouqueço! A solução encontrada foi, sem dúvida, uma medida pedagógica, com prêmios, conquistas marcadas em calendário e pequenas metas a serem atingidas. Em um mês, minha filha conseguiu adormecer sozinha, e creio que foi muito bom para ela essa conquista de autonomia. Digo também que é extremamente útil, nessas situações, os pais se questionarem o porquê da criação de todos esses rituais, ou mesmo conferirem se há um problema, um “probleminha”, ou, ainda, um monstrão guardado no armário. E é justamente com esses questionamentos e práticas que esse possível “monstrão” pode aparecer e, assim, ser devidamente combatido.</span></p></span><div class="MsoSubtitle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br /></div>
Mira Wajntalhttp://www.blogger.com/profile/00617463282779272204noreply@blogger.com0